Accompagnement - Conseil et appui aux entreprisesParcours certifiant - Référent-e AFEST
Le référent est l'architecte du projet AFEST. Il conçoit, coordonne et pilote l'ingénérie du parcours.
Profil : formateur interne, manager ou expert métier
Durée : entre 50 et 70 heures de formation
Pour plus d'informations sur ce parcours, rendez-vous ici
Parcours certifiant - Accompagnateur-trice AFEST
L'accompagnateur AFEST accompagne l'apprenant tout au long des AFEST. Il identifie les compétences à développer et les évalue.
Profil : expert métier terrain ayant une maîtrise du travail à réaliser et de son environnement. Aptitudes pédagogiques avérées.
Durée : Selon le profil du participant (débutant ou expérimenté dans la fonction de formateur/tuteur)
Profil débutant : 2 jours d’ateliers en présentiel + 3 heures d’accompagnement individuel
Profil expérimenté : 1 jour d’atelier en présentiel + 2 heures d’accompagnement individuel
Pour plus d'informations sur ce parcours, rendez-vous ici
Développement durable et RSE, gains pour l'entreprise
Public : Toute personne amenée à s’interroger sur les questions du développement durable (DD) et de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) dans l’exercice de ses fonctions et/ou déclencher une démarche de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) au sein de son entreprise.
Durée prévisionnelle (adaptable) : 7 heures soit 1 jour
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Accompagnement - Sécuriser les parcours et favoriser les transitions professionnellesAcquérir la méthodologie de recherche d'emploi
Public : toute personne amenée à rechercher un stage, un emploi et désirant acquérir la méthodologie de recherche
Durée prévisionnelle : 5 à 6 jours soit 35 à 42 heures
AccélèR'emploi - Booster le retour à l'emploi
Ce dispositif a pour objectif d'accompagner, optimiser et dynamiser les recherches d'emploi !
Public : Demandeur-euses d'emploi
Ateliers Conseil - Ain & Savoie
Ce disposition permet aux bénéficiaires un progression dans l'acquisition :
S'orienter professionnellement - Explorer et sélectionner des métiers et activités professionnelles
Public : Tout public désireux de s’orienter ou de se réorienter professionnellement
Durée prévisionnelle : 4 à 5 jours soit 28 à 35 heures
S'orienter professionnellement - Faire le bilan et mobiliser des ressources
Public : Tout public désireux de s’orienter ou de se réorienter professionnellement
Durée prévisionnelle : 2 à 4 jours soit 14 à 28 heures
S'orienter professionnellement - Valider son projet
Public : Tout public désireux de s’orienter ou de se réorienter professionnellement
Durée prévisionnelle : 3 à 4 jours soit 21 à 28 heures
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Impulsion - Loire
Ce dispositif "sur mesure" et rémunéré a pour objectif d'accéder à la qualification et à un emploi.
Public : Personnes très éloignées de l'emploi
Formation - Développement des compétences professionnelles et techniques / métiersComprendre et repérer les situations d'illettrisme
Public : encadrants de proximité et encadrants intermédiaires
Durée prévisionnelle : 1 à 2 jours soit 7 à 14 heures
Devenir formateur-trice occasionnel-le
Public : toute personne en situation de former un groupe ou étant amenée à l’être
Durée prévisionnelle : 3 jours soit 21 heures
Former les publics en situation de handicap
Public : professionnels de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi
Durée prévisionnelle : 7 à 14 heures soit 1 à 2 jour(s)
Appliquer les techniques manuelles d'entretien des locaux
Public : professionnels ou futures professionnels de l’entretien manuel de locaux professionnels
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Connaître et appliquer les gestes et postures adaptées à sa pratique professionnelle - Secteur Hygiène et Propeté
Public : personnels d’entretien, personnels de ménage, technicien(ne)s de surface.
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jour(s) soit 7 à 21 heures
Laver les vitres
Public : agents d’entretien de locaux professionnels ou personnels chargés du lavage de vitres
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Utiliser les techniques mécanisées d'entretien des locaux
Public : professionnels ou futurs professionnels de l’entretien de locaux professionnels
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 7 à 14 heures
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Perfectionner ses techniques d'accueil physique et téléphonique
Public : toute personne possédant une expérience en accueil physique et téléphonique ou qui souhaitent acquérir une première expérience
Durée prévisionnelle : 14 heures soit 2 jours
Titre Professionnel Gestionnaire de Paie - Titre du Ministère du Travail - Niveau 5
Objectifs : Le/la gestionnaire de paie est en mesure d'assurer le suvi du dossier social de l'entreprise, assure la production de la paie et élabore les données de synthèse
Public : Tout public ayant un projet professionnel validé par le prescripteur, titulaire d'un niveau 4 général/professionnel ou d'une expérience professionnelle équivalente.
Durée : 472 heures en temps plein modulable (30/35h) dont 90h en entreprise
Pour connaître les prochaines dates de formation, rendez-vous dans l'onglet : "Trouver ma formation"
Identifiant RNCP : 35633
Action certifiante - Certificat de qualification professionnel - Agent de maintenance et de services des industries nautiques FLUVIAL
Certificat reconnu par la branche professionnelle FIN (Fédération des Industries Nautiques)
Public : le CQP Agent de maintenance et de services des industries nautiques fluvial est accessible aux demandeurs d’emploi âgés de moins de 26 ans et de plus de 26 ans inscrits à Pôle Emploi ; salariés souhaitant obtenir une qualification liée au secteur ou renforcer leurs compétences. Les personnes doivent avoir un niveau VI minimum. Les travailleurs handicapés peuvent intégrer l’action sous réserve de compatibilité de leurs aptitudes au métier ciblé
Durée prévisionnelle : 840 heures de formation dont 189 heures sur plateaux techniques (70 heures avec des professionnels du secteur et 98 heures avec l’équipe pédagogique IFPA) et 420 heures en entreprise
Appliquer le Développement Durable dans sa pratique professionnelle - Tourisme
Tout public
Durée prévisionnelle : 3,5 heures à 7 heures soit ½ journée à 1 jour.
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Accompagner la fin de vie
Public : aides à domicile, aides soignants
Durée prévisionnelle : 3 à 4 jours soit 21 à 28 heures
Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien - CCP 1 du TP ADVF
Public : Professionnel-les ou futur-es professionnel-les de l’aide à domicile.
Durée prévisionnelle (adaptable) : 84 heures soit 12 jours.
Aider à la toilette
Public : Personnel intervenant auprès de personnes âgées et/ou dépendantes en structure ou à domicile.
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jours soit 7 à 21 heures
Appliquer le Développement Durable dans sa pratique professionnelle - Aide et services aux personnes, santé, social
Tout public
Durée prévisionnelle : 3,5 heures à 7 heures soit ½ journée à 1 jour
Bientraiter
Public : tout professionnel ou futur professionnel de l’aide et du soin aux personnes
Durée prévisionnelle : 2 jours soit 14 heures + 1 jour soit 7 heures
Connaître et appliquer les gestes et les postures adaptés à sa pratique professionnelle – Aide et Services aux Personnes
Public : Toute personne amenée à s'occuper de personnes malades, âgées et/ou handicapées.
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jours soit 7 à 21 heures
Connaitre et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité - Intervenant à Domicile
Public : intervenants à domicile
Durée prévisionnelle : 2 à 4 jours soit 14 à 28 heures
Connaitre la maladie d'Alzheimer et adapter sa prise en charge
Public : aide à domicile ou personnel paramédical intervenant auprès de personnes atteintes par la maladie.
Durée prévisionnelle : 3 jours soit 21 heures
Connaître les différents types de handicap et adapter son intervention
Public : professionnels en institution ou à domicile, amenées à accompagner des personnes atteintes d’un handicap
Durée prévisionnelle : 2 à 4 jours soit 14 à 28 heures
Connaître les maladies dégénératives et adapter leur prise en charge
Public : aide à domicile ou personnel paramédical intervenant auprès de personnes atteintes par la maladie
Durée prévisionnelle : 2 à 4 jours soit 14 heures à 28 heures
Connaitre les règles de base de l'alimentation de la personne âgée
Public : intervenants à domicile ou en structure auprès de personnes âgées
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Devenir aide à domicile - Professionnalisation
Public : futures aides à domicile ou personnes ayant peu d’expérience à ce poste
Durée prévisionnelle : 140 heures
Entretenir le cadre de vie
Public : toute personne amenée à entretenir des espaces privés en institution ou au domicile
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Entretenir le linge
Public : salariés amenés à entretenir le linge de particuliers ou personnes ayant le projet d’entretenir le linge de particuliers
Durée prévisionnelle : 2 à 5 jours soit 14 à 35 heures
Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
Public : professionnel-les débutant-es ou futur-es professionnel-les de l’aide à domicile
Durée prévisionnelle : 2 jours soit 14 heures
Intervenir à domicile en respectant les limites relationnelles et professionnelles liées à sa fonction
Public : intervenants à domicile
Durée prévisionnelle : 7 à 14 heures soit 1 à 2 jours
Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à domicile - CCP 2 du TP ADVF
Public : Professionnel-les ou futur-es professionnel-les de l’aide à domicile.
Intervenants au domicile des parents, ayant pour mission de les relayer dans la prise en charge de leurs enfants.
Durée prévisionnelle (adaptable) : 84 heures soit 12 jours.
Savoir utiliser les techniques de manutention de personnes malades, âgées et/ou handicapées
Public : toute personne amenée à s'occuper de personnes malades, âgées et/ou handicapées
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jours soit 7 à 21 heures
Titre Professionnel Assistant(e) de Vie Aux Familles - TP ADVF - Titre du Ministère chargé de l’emploi - Niveau V
Public : personnes qui possèdent une première expérience dans le domaine de l’aide aux personnes ou qui souhaitent s’orienter vers le métier d’Assistant(e) De Vie aux Familles
Durée prévisionnelle de la formation (durée adaptable) : 742 heures (15 semaines au total) dont 532 heures en centre de formation + 210 heures en entreprise (6 semaines) - facultatif.
« En cas de mise en œuvre dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, l’alternance en entreprise est à adapter ».
Identifiant RNCP : 4821
Identifiant CPF-COPAREF Franche Comté : 8810 (Demandeurs d'emploi)
Identifiant CPF-COPAREF Rhône-Alpes : 17415 (Demandeurs d'emploi)
Identifiant CPF-COPAREF Rhône-Alpes : 19541 (Salariés)
Appliquer le Développement Durable dans sa pratique professionnelle - Autres services à la collectivité ou à l'entreprise
Tout public
Durée prévisionnelle : 3,5 heures à 7 heures soit ½ journée à 1 jour
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Titre professionnel Assistant-e Manager d'Unité Marchande - Niveau 4 - équivalent niveau BAC
Objectifs de la formation : La formation qui prépare à l’acquisition du Titre Professionnel Assistant(e) manager d’unité marchande (niveau 4) vise à former les professionnels du commerce.
L’assistant(e) manager d’unité marchande aura pour activité le développement de l’efficacité commerciale d’une unité marchande dans un environnement omnicanal et l’animation d’équipe d’une unité marchande
Approvisionner un rayon ou un point de vente
Public : professionnel ou futur professionnel du commerce qui souhaite acquérir le Certificat de Compétences Professionnelle (CCP) 1 du Titre Professionnel ECM du Ministère chargé de l’Emploi
Durée prévisionnelle (adaptable) : 105 heures soit 15 jours
Connaître et appliquer les gestes et postures adaptés à sa pratique professionnelle – Commerce-Vente
Public : Personnels Employé(e) Libre-Service, Hôte(sse) de caisse, Employé(e) Commercial(e) en Magasin, …
Durée prévisionnelle : 2 jours soit 14 heures
Titre Professionnel Employé-e Commercial-e en Magasin - Niveau 3 - équivalent niveau CAP
Objectifs de la formation : La formation qui prépare à l’acquisition du Titre Professionnel Employé-e Commercial-e en Magasin (niveau 3) vise à former les professionnels du commerce.
L’employé(e) commercial(e) en magasin contribue au développement de l’activité commerciale du magasin en garantissant la disponibilité des articles en rayon et en facilitant la relation commerciale avec la clientèle. Il(elle) assure l'approvisionnement, la mise en valeur des produits d'un rayon ou d'un point de vente et répond aux sollicitations des clients, les oriente et les conseille.
Public : personnes qui possèdent une première expérience dans le domaine du commerce et de la vente ou qui souhaitent s’orienter vers ces métiersTitre Professionnel Vendeur(se) Conseil en Magasin - Niveau 4 - équivalent niveau BAC
Objectifs de la formation :
La formation qui prépare à l’acquisition du Titre Professionnel Vendeur-se Conseil en Magasin (niveau 4) vise à former les professionnels du commerce.
Le/la vendeur-se conseil en magasin assure la vente de produits et de services associés nécessitant l'apport de conseils et de démonstrations concernant généralement des produits non alimentaires, auprès d'une clientèle de particuliers ou parfois de professionnel-le-s qu'il/elle accueille sur son lieu de vente. Il/elle participe à la tenue, à l'animation du rayon et contribue aux résultats de son linéaire ou du point de vente en fonction des objectifs fixés par sa hiérarchie.
Public : personnes qui possèdent une première expérience dans le domaine commerce - vente ou qui souhaitent s’orienter vers ces métiersVendre en magasin des produits et des prestations de services
Public : tout professionnel ou futur professionnel du commerce-vente en magasin, qui souhaite acquérir le Certificat de compétences professionnelles (CCP) 1 du Titre Professionnel (TP) Veudeur(se) Conseil en Magasin
Durée prévisionnelle (adaptable): 21 jours soit 147 heures
Vendre et négocier par téléphone
Public : vendeur, technico-commercial, commercial, télé conseiller, télévendeur, assistant(e) commercial(e)
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
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Titre Professionnel - Conseiller-ère Relation Client à Distance - Niveau 4 - équivalent niveau BAC
Objectifs de la formation : Le (la) Conseiller(ère) relation client à distance assure des prestations de services et de conseil en relation client à distance. Il (elle) réalise des actions commerciales en relation client à distance.
Disponible et au service du client, le conseiller relation client à distance utilise les technologies de l’information et de la communication. Il gère ses demandes et assure une démarche commerciale auprès de particuliers mais aussi d’entreprises, Le conseiller relation client à distance a pour objectif de satisfaire ses clients.
Public : L’action s’adresse à des personnes qui possèdent une première expérience dans le domaine de la relation client à distance - vente ou qui souhaitent s’orienter vers ces métiers.
Formation - Développement des compétences transversalesDevenir Acteur Prévention Secours ASD - Aide et Soins à Domicile - Maintien et Actualisation des Compétences
Public : intervenant(e)s du secteur de l’aide et du soin à domicile.
Durée prévisionnelle : 1 jour soit 7 heures
Devenir Acteur Prévention Secours ASD – Aide et Soins à Domicile
Public : Intervenants du secteur de l’aide et du soin à domicile
Durée prévisionnelle : 3 jours soit 21 heures : 2 jours consécutifs + 1 jour
Porter des charges lourdes
Public : toute personne manipulant des charges dans son activité professionnelle
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jours soit 7 à 21 heures
Préparer et valider le PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1)
Public : toute personne souhaitant posséder ou amenée à posséder dans le cadre de sa profession les capacités nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile, conformément aux dispositions des articles 4 et 5 de la loi n° 2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile.
Durée prévisionnelle : 7 heures soit 1 jour.
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Certifier ses compétences Excel_avancé à expert
Public : toute personne amenée à utiliser un tableur et maîtrisant parfaitement les fonctions de base du logiciel.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences Excel_basique et opérationnel
Public : toute personne amenée à utiliser un tableur et n’ayant que peu ou pas de bases.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences Outlook_avancé à expert
Public : toute personne amenée à utiliser Outlook et n’ayant que peu ou pas de bases.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences PowerPoint_avancé à expert
Public : toute personne amenée à utiliser un diaporama et ayant une bonne pratique du logiciel Powerpoint.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences Powerpoint_basique à opérationnel
Public : toute personne amenée à utiliser un diaporama et n’ayant que peu ou pas de bases.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences Word_avancé à expert
Public : toute personne amenée à utiliser un traitement de texte dans l’environnement professionnel et/ou personnel.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Certifier ses compétences Word_basique à opérationnel
Public : toute personne amenée à utiliser un traitement de texte dans l’environnement professionnel et/ou personnel.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours, soit 14h à 21h
Maitriser le traitement de texte - Les bases
Public : toute personne amenée à utiliser un traitement de texte dans l’environnement professionnel et/ou personnel
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser le traitement de texte - Perfectionnement
Public : toute personne amenée à utiliser un traitement de texte dans l’environnement professionnel et/ou personnel
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maîtriser Outlook
Public : toute personne amenée à utiliser Outlook et n’ayant que peu ou pas de bases
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser Powerpoint - Les bases
Public : toute personne amenée à utiliser un diaporama et n’ayant que peu ou pas de bases
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser Powerpoint - Perfectionnement
Public : avoir une bonne connaissance de l’environnement Windows. Il est conseillé de travailler régulièrement sous Word et Excel
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser un tableur - Les bases
Public : toute personne amenée à utiliser un tableur et n’ayant que peu ou pas de bases
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser un tableur - Perfectionnement
Public : toute personne amenée à utiliser un tableur et maîtrisant parfaitement les fonctions de base du logiciel
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Maitriser Windows
Public : toute personne souhaitant optimiser son utilisation de Windows et s’approprier la dernière version
Durée prévisionnelle : 1 à 2 jours soit 7 à 14 heures
Améliorer la qualité de ses écrits professionnels
Public : toute personne amenée dans sa (ses) fonction(s) à rédiger des écrits professionnels au sein de l'entreprise : secrétaires ou assistants(es), responsables d'équipes. Les contenus sont adaptés aux profils, aux attentes et aux besoins des participants
Durée prévisionnelle : 35 à 42 heures soit 5 à 7 jours
Apprendre à apprendre : construction des pratiques professionnelles
Public : travailleurs handicapés psychiques ou déficience mentale
Durée prévisionnelle : 35 à 42 heures soit 5 à 7 jours
Apprendre autrement pour gagner en efficacité - Communiquer efficacement en équipe
Public : manager ou toute personne devant communiquer au sein d’une équipe
Durée prévisionnelle : 1 à 2 jours soit 7 à 14 heures
Connaître et appliquer les principes de base de la communication interpersonnelle
Public : toute personne amenée à entrer en contact avec un public client ou salarié
Durée prévisionnelle : 1 à 3 jours soit 7 à 21 heures
Développer sa mobilité
Public : toute personne dont les compétences d’expression et de compréhension freinent la mobilité dans les situations professionnelles et personnelles
Durée prévisionnelle : 3 à 5 jours soit 21 à 35 heures
Gagner en autonomie et en confiance
Public : tout salarié ayant besoin de gagner en autonomie et en confiance pour se maintenir et évoluer dans l’emploi
Durée prévisionnelle : 2 à 5 jours soit 14 à 35 heures
Gérer le stress et l'agressivité dans le cadre de sa profession
Public : professionnels intervenant en entreprise, en institution ou à domicile auprès de personnes agressives ou violentes, et désirant gérer leur stress
Durée prévisionnelle : 2 jours soit 14 heures
Gérer les conflits
Public : toute personne amenée à gérer des conflits dans sa situation professionnelle
Durée prévisionnelle : 3 à 4 jours soit 21 à 28 heures
Gérer son stress
Public : toute personne désireuse de gérer son stress
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Organiser sa vie personnelle autour du travail de nuit
Public : salarié exerçant leur mission professionnelle en horaires atypiques
Durée prévisionnelle : 2 jours soit 14 heures non consécutives
Prendre des notes et rédiger des comptes rendus
Public : tout collaborateur en charge de la rédaction de comptes rendus pour des réunions, des entretiens, des visites clients. Assistantes, secrétaires, commerciaux
Durée prévisionnelle : 14 à 21 heures soit 2 à 3 jours
Préparer sa retraite
Public : salariés souhaitant préparer leur retraite
Durée prévisionnelle : 3 à 4 jours soit 21 à 28 heures en discontinu
S'exprimer en public
Public : toute personne amenée à prendre la parole en public
Durée prévisionnelle : de 2 jours à 7 jours soit 14 à 42 heures
Valoriser son image
Public : jeunes ou adultes en recherche d’emploi ou de formation
Durée prévisionnelle : 1 à 2 jours soit 7 à 14 heures
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Etre tuteur en entreprise
Public : tuteur ou futur tuteur en entreprise
Durée prévisionnelle : 3 à 5 jours soit 21 à 35 heures
Être tuteur en entreprise (en présentiel, multimodal ou digital learning)
Public : toute personne missionnée pour encadrer des stagiaires ou des salariés en phase d’apprentissage d’un métier dans l’entreprise.
Durée prévisionnelle : Formation en présentiel > 3 à 5 jours soit 21 à 35 heures
Formation multimodale ou Digital Learning > nous consulter
Être tuteur/trice en entreprise
Profil stagiaire : Être amené/e à encadrer de nouveaux arrivant/es ou stagiaires (hors stage en formation IDE/AS - Aides-soignant/es).
Durée prévisionnelle : Formation en présentiel - 3 jours soit 21 heures
Manager des individus en difficulté
Public : toute personne amenée, dans sa profession, à encadrer une équipe en tant que manager de proximité.
Durée prévisionnelle : 2 à 3 jours soit 14 à 21 heures
Manager un équipe, des individus
Public : toute personne amenée, dans sa profession, à encadrer une équipe en tant que manager de proximité
Durée prévisionnelle : 3 à 4 jours soit 21 à 28 heures
Manager une équipe, des individus hétérogènes
Public : toute personne amenée, dans sa profession, à encadrer une équipe en tant que manager de proximité.
Durée prévisionnelle : 1 à 2 jours soit 7 à 14 heures
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Valoriser son Image Professionnelle (VSI)
Objectifs de la formation : Cette formation va permettre au demandeur-euse d'emploi de travailler la dimension savoir-être professionnel dans sa démarche d'accès à l'emploi. Elle va également lui permettre de mieux connaître, développer et/ou valoriser ses propres savoir-être professionnels.
A l'issue de sa formation, il/elle sera capable d'évoluer avec aisance en milieu professionnel
Acquérir des compétences mathématiques - Niveaux 1 & 2 ANLCI - RCCSP
Public : personnes, jeunes ou adultes, en situation d’illettrisme ou d’analphabétisme.
Durée prévisionnelle : 40 à 120 heures soit entre 8 à 17 jours
Acquérir des compétences numériques de base - Niveaux 1 & 2 ANLCI - RCCSP
Public : personnes, jeunes ou adultes, en situation d’illettrisme ou d’analphabétisme.
Durée prévisionnelle : 14 à 28 heures soit 2 à 4 jours.
Acquérir les compétences de base de communication à l'oral et à l'écrit (FLE niveau A1.1)
Public : personnes d’origine étrangère qui ont besoin d’acquérir des compétences linguistiques de base en Français pour gérer les situations de communication dans le contexte professionnel et/ou social
Durée prévisionnelle : 40 à 150 heures
Améliorer et certifier son niveau en orthographe avec le projet Voltaire
Public : toute personne amenée dans sa (ses) fonction(s) à rédiger des écrits professionnels au sein de l'entreprise : secrétaires ou assistants(es), responsables d'équipes…
Durée prévisionnelle : formation échelonnée sur une durée de 4 semaines incluant :
• 14h en présentiel/présentiel enrichi, correspondant aux temps de regroupements
• 3h de tutorat distant
• 10 h de formation en e-learning sur la plateforme Voltaire répartie sur les 4 semaines
Hors formation : Accès illimité à la plateforme Voltaire pendant un an
Communiquer à l'oral et à l'écrit - Niveaux 1 & 2 ANLCI - RCCSP
Public : personnes, jeunes ou adultes, en situation d’illettrisme ou d’analphabétisme
Durée prévisionnelle : 40 à 120 heures
Développer sa mobilité
Public : toute personne dont les compétences d’expression et de compréhension freinent la mobilité dans les situations professionnelles et personnelles
Durée prévisionnelle : 3 à 5 jours soit 21 à 35 heures
Développer ses compétences de communication à l'oral et à l'écrit (FLE niveaux A1 et A2)
Public : personnes d’origine étrangère qui ont besoin d’acquérir ou de développer leurs compétences linguistiques en Français pour gérer les situations de communication dans le contexte professionnel et/ou social
Durée prévisionnelle : 80 à 300 heures
Développer ses compétences de communication à l'oral et à l'écrit (FLE niveaux B1 et B2)
Public : personnes d’origine étrangère qui ont besoin d’acquérir ou de développer leurs compétences linguistiques en Français pour gérer les situations de communication dans le contexte professionnel et/ou social
Durée prévisionnelle : 80 à 300 heures
Développer ses compétences en français et en mathématiques - Degré 3 RCCSP
Public : personnes, jeunes ou adultes relevant d’une remise à niveau en français et en mathématiques
Durée prévisionnelle : de 30 à 90 heures en fonction des besoins identifiés
Domaine 1 CléA - Communiquer en français
Public : toute personne, salariée ou demandeur d’emploi, souhaitant acquérir ou consolider les connaissances et compétences professionnelles relevant du Socle afin de renforcer son employabilité ou sécuriser son parcours professionnel.
Durée prévisionnelle : de 30 heures à 90 heures
Durée moyenne : 60 heures - Durée à adapter en fonction des besoins de formation.
Domaine 4 CléA - Travailler en équipe
Public : toute personne, salariée ou demandeur d’emploi, souhaitant acquérir ou consolider les connaissances et compétences professionnelles relevant du Socle afin de renforcer son employabilité ou sécuriser son parcours professionnel.
Durée prévisionnelle : de 7 heures à 35 heures
Durée moyenne : 21 heures - Durée à adapter en fonction des besoins de formation.
Domaine 5 CléA - Travailler en autonomie
Public : toute personne, salariée ou demandeur d’emploi, souhaitant acquérir ou consolider les connaissances et compétences professionnelles relevant du Socle afin de renforcer son employabilité ou sécuriser son parcours professionnel.
Durée prévisionnelle : de 7 heures à 35 heures
Durée moyenne : 21 heures - Durée à adapter en fonction des besoins de formation.
Domaine 6 CléA - Apprendre à apprendre
Public : toute personne, salariée ou demandeur d’emploi, souhaitant acquérir ou consolider les connaissances et compétences professionnelles relevant du Socle afin de renforcer son employabilité ou sécuriser son parcours professionnel.
Durée prévisionnelle : de 7 heures à 35 heures
Durée moyenne : 21 heures - Durée à adapter en fonction des besoins de formation.
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